Rezago educativo en México: Alumnos de primaria sin matemáticas básicas

Nuevos estudios revelan una crisis en el aprendizaje tras el ciclo escolar; una gran parte de los estudiantes de nivel básico presenta dificultades para realizar operaciones elementales. Especialistas piden una intervención urgente en el modelo educativo.

El panorama educativo en México enfrenta un reto crítico este 2026. Informes recientes sobre el desempeño escolar han encendido las alarmas al revelar que un alto porcentaje de alumnos de primaria no ha logrado dominar las operaciones matemáticas básicas. Esta brecha en el aprendizaje no solo afecta el rendimiento actual, sino que pone en riesgo el desarrollo académico futuro de toda una generación.

Las cifras del rezago

De acuerdo con las evaluaciones diagnósticas, problemas como la resolución de sumas con llevada, restas y multiplicaciones sencillas se han vuelto obstáculos insuperables para estudiantes que ya cursan los últimos grados de primaria. El rezago es más evidente en zonas rurales y comunidades con acceso limitado a tecnología, aunque el problema también se ha detectado en centros urbanos.

¿Cuáles son las causas?

Especialistas señalan que este fenómeno es una “onda expansiva” de la falta de regularización tras los cambios en el modelo educativo de los últimos años. La falta de capacitación docente en nuevas metodologías y el desinterés en las ciencias exactas son factores clave. Ante esta situación, organizaciones civiles y padres de familia exigen a la Secretaría de Educación Pública la implementación de programas de tutorías intensivas antes de que concluya el actual ciclo escolar.